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后来大年三(sān )十的时候，我在上海，一个朋友打电话说在街上开得也不快(kuài )，但(dàn )是有一个小赛欧和Z3挑衅，结果司机自己失控撞了护栏。朋友(yǒu )当时(shí )语气颤抖，尤其是他说到那个赛欧从那么宽的四环路上的左(zuǒ )边护栏弹到右边然后又弹回来又弹到右边总之感觉不像是个车而(ér )是个球的时候，激动得发誓以(yǐ )后在街上再也不超过一百二十。 中国几千年来一直故意将教(jiāo )师的(de )地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做(zuò )阳光(guāng )下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家(jiā )口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全(quán )天下的教师一个月就拿两百块(kuài )钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师(shī )是一(yī )个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年(nián )一个(gè )轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都一(yī )样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚(shèn )至连试卷都可以通用，只要前(qián )几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的(de )，还(hái )有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节(jiē )课都(dōu )得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定(dìng )不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的(de )原因关键在于他们除了去食堂(táng )打饭外很少暴露于阳光下。 第三个是善于在传中的时候踢在(zài )对方(fāng )腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有(yǒu )一个(gè )幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位，而且居然能把(bǎ )球控制住了没出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于博(bó )得角球，一般是倒地一大脚传(chuán )球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见球，大家纳(nà )闷半(bàn )天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还(hái )有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般就不会往对(duì )方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是我这个球传出来就是个好球。 同时(shí )间看见一个广告，什么牌子不记得了，具体就知道一个人飞(fēi )奔入(rù )水中，广告语是生活充满激情。 我说：这车是我朋友的，现(xiàn )在是我的，我扔的时候心情有些问题，现在都让你骑两天了，可(kě )以还我了。 我在北京时候的一天晚上，接到一个电话，是一个外地的读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是生活，我在(zài )学校(xiào )外面过了三年的生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成(chéng )了高三，偶像从张信哲变成了F4而已，所以根本不在一个欣赏的层(céng )次上。我总不能每本书都上学啊几班啊的，我写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的(de )兴趣。这是一种风格。 在小时候我曾经幻想过在清晨的时候(hòu )徜徉(yáng )在一个高等学府里面，有很大一片树林，后面有山，学校里(lǐ )面有湖，湖里有鱼，而生活就是钓鱼然后考虑用何种方式将其吃(chī )掉。当知道高考无望的时候，我花去一个多月的时间去研究各种各样的大学资料，并且对(duì )此入(rù )迷，不知疲倦地去找什么大学最漂亮，而且奇怪的是当我正(zhèng )视自(zì )己的情况的时候居然不曾产生过强烈的失望或者伤感，在最(zuì )后填志愿的时候我的第一个志愿是湖南大学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙江大学。 这个时候我感觉到一种很强烈的夏天的气息，并且很(hěn )为之(zhī )陶醉，觉得一切是如此美好，比如明天有堂体育课，一个礼(lǐ )拜以(yǐ )后秋游，三周后球赛，都能让人兴奋，不同于现在，如果现(xiàn )在有人送我一辆通用别克，我还会挥挥手对他说：这车你自己留(liú )着买菜时候用吧。