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我有一次做什么节目的时候,别人请来了一堆学有成果的(de )专家,他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我:韩寒,你不能停止学习啊,这样会毁了你(nǐ )啊。过(guò )高的文凭其实已经毁了他们,而学历越高的人往往思维越僵。因为谁告诉他们我已经停止(zhǐ )学习了(le )?我只是不在学校学习而已。我在外面学习得挺好的,每天不知不觉就学习了解到很多东(dōng )西。比(bǐ )如做那个节目的当天我就学习了解到,往往学历越高越笨得打结这个常识。
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中国几千年来一直故意将教师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正(zhèng )确的位(wèi )置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的(de )一个途(tú )径,和(hé )出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱,那(nà )倒是可(kě )以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环性工作,只要教材不(bú )改,永(yǒng )远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你(nǐ )只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几届考(kǎo )过的小(xiǎo )子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么(me )体力活(huó )了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉(jiào )得坐着(zhe )是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外(wài )很少暴(bào )露于阳光下。
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